Haridus- ja Teadusministeerium ning Tartu Ülikooli eetikakeskus kutsuvad Eesti noorsootöötajaid ja huvihariduse õpetajaid arutama eetikakoodeksi rolli üle mitteformaalses hariduses, et koos alustada valdkonna eetikapõhimõtete sõnastamist.

Et arutelu ja tagasiside oleks võimalikult mitmekesine ning laiapõhjaline, kutsuvad Eesti Noorsootöötajate Kogu, Eesti Avatud Noortekeskuste Ühendus ja Eesti Noorteühenduste Liit noorsootöötajaid kandideerima kutse-eetika seminarile. 

Seminari eesmärk on arutada, millised on noorsootöötajate ja huvihariduse õpetajate igapäevatöös ettetulevad (eetilised) väljakutsed ja kuidas saab eetikakoodeks olla toeks nende lahendamisel. Seminar toimub 30. septembril Tartus, Haridus- ja Teadusministeeriumi Peeter Põllu saalis (Munga 18, 2. korrus).

NB! Antud üleskutse eesmärk pole selgitada välja parimaid, vaid leida väga erineva taustaga inimesi, et saavutada mitmekülgne ja laiapõhjaline esindatus!

Oodatud on kandideerima noorsootöötajad

• Eesti eri piirkondadest,
• kes tegutsevad erinevates valdkonna vormides (nt koolinoorsootöö, MONO, laagrid- ja malevad, noortekeskused, KOV ametnikud jms),
• eri põlvkondadest ja tööstaažiga,
• erineva erialase ettevalmistusega jne.

Kandideeri siin 4. septembriks

Tutvu ka materjalidega kutse-eetika hetkeseisu, uuendamise protsessi ja protsessi ajakava kohta Noorsootöötaja kutse eetika uuendamine

Rohkem infot

Noorsootöötaja kutse-eetika on koostatud aastaid tagasi ja see vajaks uuendamist ja täpsustamist vastavalt muutunud ühiskonnale. Õpetaja eetikakoodeks on loodud eelkõige üldhariduse õpetaja vaatepunktist ning kuigi see vastab enamjaolt ka huvihariduse õpetajatele, vajaks see valdkonnast tulenevalt tõlgendamist.  

Sellest vajadusest tulenevalt oleme leidnud partneri – Tartu Ülikooli eetikakeskuse, kes aitab seda protsessi ellu viia. Noorsootöötaja kutse-eetika kaasaegse versiooni koos näidisjuhtumite kogumiga ning huvihariduse õpetajate spetsiifikale vastava uuendatud õpetaja eetikakoodeksi tõlgenduse ja valdkondlike näidisjuhtumite kogu loomine saab alguse septembris ning dokumentide valmimiseni jõuame juunis 2026. Selleks, et eetikadokumendid vastaks valdkondlikule vajadusele ning näidisjuhtumid oleksid võimalikult asjakohased ja rakendatavad, soovime sellesse protsessi kaasata noorsootöö ja huvihariduse katusorganisatsioone ja nende liikmeid.

Valik arutamisele tulevaid küsimusi:

• Kuidas jaguneb vastutus laste või noorte kasvatamisel formaalse ja mitteformaalse hariduse andjate vahel? Kas eetika(põhimõtted) saavad olla erinevad?
• Mis on kõige olulisemad väärtused? Mida teha, kui väärtused põrkuvad? Mida teha väärtuskonfliktide korral (kolleegide vahel, õpilasega, koduga)?
• Mida teha, kui piir töö ja eraelu vahel kipub kaduma? Kas huvihariduse õpetaja ja noorsootöötaja peab olema 24/7 olemas?
• Kas romantilised suhted õppijaga/noorega on keelatud ka siis, kui noortetööd tegev inimene on ise noor?
• Kas huvihariduse õpetaja võib vanemate nõusolekul kasutada rangemaid õppemeetodeid kui formaalhariduses tavaks?
• Mida eeldab lapse autonoomia austamine?