“Rahuharidus on suur teema, aga kauge pole ta üldse!”

Selleaastane ENKi suvekool “Tahan rahu!” keskendus mõistmisele, kuidas rahuharidus pole vaid suur ja abstraktne püüe päeva pealt kõik sõjad maailmas lõpetada, vaid lähenemine, mis kasvatab õnnelikumat ja konflikte rahulikult lahendada oskavat põlvkonda. 

Oma mõtteid suvekoolist jagavad Keila Noortekeskuse noorsootöötaja-koordinaator ning TLU noorsootöö tudeng Liisi Reinman, MTÜ Pärnu Noorte Vabaajakeskuse noorsootöötaja ja MTÜ SPIN Icehearts noorte mentor Polina Boberskaia ning Keila Noortekeskuse noorsootöötaja ja mobiilse noorsootöö koordinaator Maarek Paalberg.

Liisi Reinman

Polina Boberskaia

Maarek Paalberg

Millised on sinu üldised muljed suvekooli kohta?

Liisi: Suvekool oli minu jaoks esimene kogemus, lisaks koolile ja tööle, kus puutusin kokku nii paljude noorsootöötajatega. Oli inspireeriv ja motiveeriv näha, kui tähtsad noorte teemad nii paljudele on. Arutelude ja mõtete jagamise ajal oli mul, kui väga algajal noorsootöötajal, suu ammuli, kui loovad ja targad inimesed võivad olla!

Polina: ENK suvekool oli koht, kus sai ennast igakülgselt arendada – nii vaimselt kui ka teadmiste poolest. Mind vaimustas väga kogu sealne õhkkond. Suvekooli asukoht, mille valisid ENK korraldajad, oli lihtsalt imeline – kaunis ja rahulik paik, kus sai vaba aja veeta nii jalutades kui ka ujumas käies. Õhtuti pakkusid vaimustust kaunid päikeseloojangud, ja hommikud olid täidetud värske, mõnusa õhuga.
Suvekoolis tutvusin paljude ägedate noorsootöötajatega, kelle erinevad kogemused rikastasid suvekooli teemasid ja andsid neile veelgi suurema väärtuse.

Maarek: Üldine mulje oli väga vinge. Töötajad saavad võrgustikutööga tegeleda ning üksteist paremini tundma õppida. Leian, et noorsootöö on niivõrd lai valdkond, et võimatu on kõiges tugev olla. Suur võrgustik aitab leida enda kõrvale inimesed, kellega koos võimalikult lai valdkond katta ja majandada. Antud üritus andis hea õppevõimaluse ning ka võrgustiku loomist soodustati keskkonna ning ajaga.

Mida sa rahuharidusest enne suvekooli teadsid?

Liisi: Pean tunnistama, et enne ei teadnud ma rahuharidusest üldse või ei osanud oma teadmisi liigitada rahuhariduse alla.

Polina: Enne suvekooli külastamist teadsin, et selle teemaga tegeleb MONDO ning vajalikud materjalid leiab maailmakool.ee lehelt. Siiski polnud ma selle teemaga väga aktiivselt tegelenud, kuigi olin teadlik ning korraldanud ka maailmapäeva.

Maarek: Teadsin mõningal määral. Natukene kuuled siit-sealt ning kuna minu enda abikaasa on sellega suuremalt seotud, siis ka temalt kuulsin selle kohta head ja olulist infot. Pean siiski tõdema, et paljude teemadega on sama olukord, kus võiks rohkem ja paremini, kuid nüüd on kindlam jalgealus edasi õppimiseks!

Mida sa ütleksid noorsootöötajale, kes arvab, et rahuharidus nii suur ja kauge teema, millega tal aega ega võimalust tegeleda pole?

Polina: On vale arvata, et rahuharidus on kauge teema, millega pole aega ega võimalust tegeleda. Tegelikult puutume rahuhariduse põhimõtetega kokku iga päev. Kui noored tulevad noortekeskusesse ja me küsime neilt: “Kuidas päev läks? Kuidas koolis oli?” – siis need lihtsad küsimused peidavad endas sügavamat huvi: kas noor tunneb sisemist rahu? Kas tema suhted teistega on harmoonilised? Töötajatena märkame sageli olukordi, kus esineb ebaõiglust või konflikte, ning sekkume, et aidata luua rahu ja tasakaalu noorte elus.
Noortekeskus peaks olema turvaline, kuid samas ka julgustav ruum, kus noored ei karda oma muredest rääkida. Selline keskkond toetab rahu loomist ja aitab noorel ennast vabamalt väljendada ning lahendusi leida.
Rahuhariduse käsitlemine suvekoolis oli seetõttu väga oluline. See avardas mõistmist ja silmaringi ning andis uusi teadmisi, kuidas muuta meie töö noorte jaoks veelgi sõbralikumaks ja toetavamaks. Kes arvab, et teema on kuiv, eksib – näiteks käsitlesime suvekoolis rahuharidust läbi plastiliinimängu, mis on tõhus meetod nii noortele kui ka täiskasvanutele.

Liisi: Jah, rahuharidus on suur teema, aga kauge pole ta üldse. Rahuharidus on seotud meie igapäevaeluga. Konfliktide lahendamine, empaatia – need on vajalikud oskused eluks kõigil. Nägime ja kogesime suvekoolis, et on meetodeid, mis on kaasahaaravad, aga samas mitte keerulised. Usun, et iga noorsootöötaja leiab viisi, kuidas maailmaharidusega tegeleda.

Maarek: Aeg ja võimalus tekib ainult siis, kui ise selleks aja ja võimaluse tekitame. On täiesti võimalik olla liigselt tiheda graafikuga, kui käia 0.5 kohaga tööl. Vabandust, kuid leian, et natukene naiivne on selliseid teemasid mitte uurida puhtalt sellel põhjusel, et aega ei ole ja need on kaugel. Seda saab teha ka töö ajal koos oma noortega, sest noorsootöötaja peaks olema suuteline tunnistama, et ka meie ei tea kõike ja võiksime olla eeskujuks oma uudishimu ja teadliku enesearenguga! Mitte üldse halvaga. Olin ise samas olukorras natukene aega tagasi, kuid leian, et ka minu kohta käib see murekoht, et vahepeal oma ninast kaugemale ei näe. “Kui mind ei puuduta, siis ei loe”, on suhtumine, millega vaadatakse enda köögist, kuidas naabri maja põleb, rüübatakse kohvi ja isegi tuletõrjet ei kustuta. Kui enda maja maha põleb ja naaber vaatas pealt, siis oleks natukene pahane vist, eks? Koos saame kergemini! Keegi ei peaks üksi kannatama!

Mida sellist, mida suvekoolis õppisid, peaks iga noorsootöötaja teadma või oskama?

Liisi: Minu arvates on kõige tähtsam empaatia ning soov mõista ja areneda.

Polina: Suvekoolist jäi mulle meelde turvalise ja julge ruumi loomise tähtsus. Noortekeskuses on hädavajalik, et oleks loodud keskkond, kus noored saavad end vabalt tunda ja julgelt oma muresid jagada.
Samuti sain teada, kui kasulik tööriist on “Võimulill”, mis aitab noortega arutleda võimusuhete ja ebaõigluse üle. See annab noortele võimaluse oma kogemusi ja tundeid peegeldada ning arendada teadlikkust.
Suhtlemisoskused ja aktiivne kuulamine said samuti suvekoolis tugeva arenduse.
Lisaks keskendus suvekool ka vaimse tervise ja heaolu hoidmisele, kus sain teadmisi tasakaalu leidmise ja energia taastamise tähtsusest. Tasakaalus päevakava tuletas meelde, kui oluline on enda eest hoolitsemine, et oma töö efektiivsus säilitada.
Suvekool aitas mul arendada ka loovust, pakkudes mitmekülgseid tegevusi, mis toetasid minu vaimset heaolu ja tõid uusi ideid noorsootöö jaoks.

Maarek: Kindlasti sain töötubadeks tegevusi, teadmisi ning kindlustunnet, et ENK üritused on alati osalust väärt! Suur aitäh! Väga tänuväärt üritus ning olen meeletult rõõmus, et sain selle privileegi osaleda!

Kes end rahuhariduse teemaga veel süvenenumalt kurssi viia tahavad, saavad registreerida end osalema koolitusprogrammi “Rahuharidus kriiside keskel” SIIN või läbida omas tempos veebikursus SIIN.

ENKi suvekool toimus Erasmus+ projektide “Peace Education in Times of Crises” ning “Peace4Europe” raames. Projekte koordineerib MTÜ Mondo.

“Rahastatud Euroopa Liidu poolt. Avaldatud seisukohad ja arvamused on ainult autori(te) omad ega pruugi kajastada Euroopa Liidu või Euroopa Hariduse ja Kultuuri Rakendusameti (EACEA) seisukohti ja arvamusi. Euroopa Liit ega EACEA nende eest ei vastuta.”